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端午初印象

孩子们对端午节抱有浓厚兴趣。在课上，老师提问大家是否了解端午节及其日期，不少小朋友踊跃作答。老师还展示了粽子，引导孩子们观察其独特的造型。有的孩子觉得它像小船，有的则认为它像枕头，他们用纯真的话语描绘着。随后，大家一同嗅闻粽子的香气，揭开粽叶的奥秘，初步体验了端午节的独特魅力。

品尝粽子

老师为小朋友们准备了丰富的粽子。孩子们拿到粽子后，都显得非常高兴，急切地开始品尝。有人提到自己以前吃过豆沙馅的，也有人说过吃过肉馅的。这次品尝老师准备的粽子，与以往的味道一对比，每个孩子的脸上都露出了满意的笑容。在享受美食的同时，大家对端午节吃粽子的传统有了更深的理解。

传统风俗与来历

老师对小孩子们说，端午节有许多特别的风俗习惯，比如划龙舟、挂香囊、系长寿绳等。他还讲述了“屈原”的故事，孩子们听得津津有味，心中渐渐生出了对民族的初步自豪感。这些讲解让孩子们明白，端午节不仅仅是吃粽子，还蕴含着许多有深意的习俗和背后的故事。

区域活动体验

阅读区贴着端午节的提示，孩子们认真阅读，学习端午节的习俗。表演区，孩子们手持装饰的布条和纸棒，热情地模仿赛龙舟，欢声笑语中，他们仿佛置身于赛龙舟的现场，体验着小选手的乐趣。

家园共探索

老师建议家长们与孩子一同搜集关于端午节的图片和资料，孩子们响应得非常踊跃。有些孩子甚至迫不及待地想要分享他们从父母那里听说的端午节的故事和习俗。班里的四个小朋友甚至让家长去购买艾草和菖蒲，并将它们挂在教室的内外。可是，当孩子们好奇地问起“这什么艾草，那什么菖蒲”时，老师和家长们都一时语塞，不知如何作答。于是，孩子们自发地承担起向祖父母、父母询问的任务。

搓长命缕乐趣多

孩子们对搓长命缕情有独钟，美工区成了他们心中的乐园。每天，老师都会准备毛线，无论是区域活动还是课间休息，孩子们都会纷纷前往搓线。有的孩子甚至搓了好几条，戴在手上、脚上，甚至脖子上，满满的都是对这一传统习俗的热爱。活动结束后，孩子们满载而归，老师还为他们准备了精美的小礼品。

孩子们，在端午节里，你们还经历了哪些好玩的事情？欢迎在评论区告诉我们，同时别忘了给我们点个赞，并把这篇文章转发出去。